这是内蒙古师范大学李淑章教授连载于《北方新报》的原稿，经作者同意，观网将连续转载，供读者阅读欣赏。

关于作者本网简介如下∶

李淑章， 内蒙古师范大学文学院教授。内蒙古国学研究会学术委员会主任委员。全国教育系统劳动模范，荣获“人民教师”奖章。

主讲“现代汉语”“古代汉语”“演讲学”“中华优秀古诗文”等课程。

先后在全国及内蒙古报刊上发表人文方面的论文数百篇。

2022年8月中华书局出版的《众里寻他千百度一淑章谈古诗词》。

《北方新报》“淑章谈古诗词”开栏的话

如果你想走近中国经典古诗词，那么，就来读读“淑章谈古诗词”吧。李淑章教授是内蒙古国学研究会专家委员会主任委员，是内蒙古汉语言文字研究会名誉会长。最近有专著《中华绝美古诗词百首解析》出版，在全国发行。多年来，李淑章教授一直为本栏特约撰稿人。李老谈古诗词，从讲作者故事入手，以独特视角娓娓道来，陪伴读者欣赏作品，视野开阔，知识点多，间有指谬匡正，给人启示多多。正是：淑章一席谈，经典显真传。

贾岛《寻隐者不遇》赏析

松下问童子，言师采药去。

只在此山中，云深不知处。

首先，介绍作者，并讲讲有关他的几个故事。

贾岛（公元779 年-843 年），唐代诗人，字阆（làng）仙，范阳（今河北省涿州市）人。大家都知道“推敲”这个词就是源于他与韩愈的故事。贾岛家境贫寒，但他很有才华，而且自认为考个什么不成问题。于是，跑到长安参加科举考试。不料考了几次都落榜了，加上身上的钱也花光了，一气之下，就出家当起了和尚。号无本，他自己还起了个号，叫“碣石山人”。

下面就讲几个故事，与读者共享。

一、大家都知道贾岛遇到韩愈时的佳话，但很少人知道他出家后，曾经冒犯过京兆尹（长安市长）刘栖楚的仪仗队这件事：那次他被抓起来，关了一夜禁闭。后来，贾岛遇到韩愈，受到不少启发，就还俗参加了科举。至于是否考上，专家们多有争论，但对他痴迷于写诗这一点，看法却是高度一致。

二、据说，有一天贾岛正在寺院里吟诗，碰巧微服私访的唐宣宗（李忱）登楼上来。宣宗随手拿起桌子上的一卷诗稿翻看。贾岛见状，停了吟诵，把诗稿抢了过来，很不高兴地说道：“看你这个样子，衣食丰贵，但你懂诗吗？”宣宗听了，什么也没说，只是笑了一下，就转身下楼去了。过后贾岛知道看他诗稿的是当今皇上，就慌忙上书请罪。宣宗看了，就降旨让他去做长江县（今四川蓬溪县）的主簿。后来，他还当过普州司仓参军。此后又改任其他官职，但未上任就病逝了。贾岛做了几年的小官，极其清廉。他病逝后，只留下了一张古旧的琴，还有那头他经常骑着的病驴。

三、贾岛留下的诗有三百多首，不仅后世人崇拜他，即使在唐代，赞扬其诗其人者也很多。这里只举几个例子，说说贾岛写过的诗以及别人对他的评论。

1. 贾岛写过一首题为《剑客》的五言绝句：“十年磨一剑，霜刃未曾试；今日把示君，谁有不平事？”这是贾岛的自喻，即托物言志：他将自己比作一把锋利的宝剑，那“未曾试”三个字，分明就是跃跃欲试的意思。

他还写过一首叫做《题诗后》的诗：“两句三年得，一吟双泪流。知音如不赏，归卧故山秋。”可见其吟诗之苦之乐！

2. 据说，孟郊死后，韩愈写了《赠贾岛》一诗：“孟郊死葬北邙山，日月风云顿觉闲。天恐文章浑断绝，再生贾岛在人间。”意思是，孟郊死后，上天担心诗文完全断绝，所以又让贾岛降生到人间。你看，在韩愈的心目中，只有孟郊与贾岛才是天才。

3. 晚唐时的名人李洞与五代时的名人孙晟等，十分崇拜贾岛；据说他们竟然面对贾岛的画像与诗集焚香礼拜，像对待神仙一样。

四、贾岛死后，在四川安岳、四川蓬溪、北京房山、安徽当涂四处，都有贾岛墓。另有“一身六墓”的说法，即除上述四处外，还有河南洛阳与陕西富平两处。但，比较可信的应是四川安岳，其余都是象征性的衣冠冢。今安岳县城南郊安泉山有贾岛墓，还有清代所建之墓碑，墓前有瘦诗亭，里面陈列着历代文人吊唁贾岛的石刻诗文。还有他的友人苏绛撰写的《贾司仓墓志铭》，其中有“三年在任，卷不释手”之句。

上面介绍作者时，说过贾岛故里就在范阳县，而今北京房山区就是当年范阳县的一部分。《房山县·古迹》中记载：“县西北十数里”有贾岛峪。

《房山县志》中也有《贾岛墓记略》一文，写道：“有贾岛村，一曰贾岛峪”

（即“贾岛庵”）。这说明贾岛曾栖居于范阳无相寺。据说，我们要讲的这首诗《寻隐者不遇》与《松下偶成》另一首诗，都是贾岛在贾岛峪附近的一株松树下所写。为了更好地体会《寻隐者不遇》的诗意，这里顺便把

《松下偶成》这首诗也引录于下：“偶来松树下，高枕石头眠。日出僧未起，寒暑不知年。”我在网上看到，近年来有不少人拜访过北京房山之贾岛故里，他们看到诗中所写之松树至今犹存，说当地人称之为“贾岛松”；只可惜已经枯死。

其次，解释部分词语：1. 隐者：隐士，隐居在山林中的人，一般指的是贤士。2. 不遇：没有见到。3. 童子：小孩。这里应指“隐者”的弟子。4. 云深：指山上的云雾浓。

最后，赏析这首诗。

第一句“松下问童子”，起笔不凡，言简意赅。

“松下”一词，不仅透露出诗人与隐者平时相聚之处，而且暗示出诗人与隐者都有高洁的思想境界；而“问”一词，又曲折地表现出诗人此次未见隐者而又想立刻相见的急切之情；“童子”一词，显然是诗人所熟悉的隐者之弟子；而发问者又明明是诗人自己。仅仅五个字，就写出了故事发生的地点，写出了三个人物与他们之间的关系，写出了所问之缘由及问者的急切心情。只这一句，就可以窥见贾岛推敲的功夫。

第二句“言师采药去”，照应首句，惜字如金。

“言”，写出了“童子”对诗人的回答；“师”，   写出了童子对隐者的爱戴与敬仰；“采”，写出隐者的攀山越岭的精神；“药”，说明隐者是精通医道的；而“去”，则说明隐者已经离开此地了。本来这孩子可以痛痛快快地告诉诗人师傅到山里去了，但他就是要“卖关子”，让对方着急。果然，诗人急不可耐了。

第三句“只在此山中”，扑朔迷离，而又双关。

扑朔迷离，是说那小孩有意同诗人“过不去”，只说师傅在山里；双关，是说诗人省略了他自己的询问。

第四句“云深不知处”，戛然而止，余味无穷。

最后，诗人急了：“你快告诉我吧，你师傅到底在哪儿采药？哪怕说个大体位置也行！”可他得到的回答却是“云深不知处”。全诗至此戛然而止。

你想知道后来的事情吗？其实，诗人也许感动了“童子”，说不定他们相随到了山里，虽然没找到隐者，但诗人也到深山里潇洒了一回。至于读者还会想象到什么，那诗人可管不着，或许这正是诗人给你留下的空白，他可能就想要这个效果呢！

我的文章也只能戛然而止了，因为报社的编辑正等得着急呢！罪过！罪过！