这是内蒙古师范大学李淑章教授连载于《北方新报》的原稿，经作者同意，观网将连续转载，供读者阅读欣赏。

关于作者本网简介如下∶

李淑章， 内蒙古师范大学文学院教授。内蒙古国学研究会学术委员会主任委员。全国教育系统劳动模范，荣获“人民教师”奖章。

主讲“现代汉语”“古代汉语”“演讲学”“中华优秀古诗文”等课程。

先后在全国及内蒙古报刊上发表人文方面的论文数百篇。

2022年8月中华书局出版的《众里寻他千百度一淑章谈古诗词》。

《北方新报》“淑章谈古诗词”开栏的话

如果你想走近中国经典古诗词，那么，就来读读“淑章谈古诗词”吧。李淑章教授是内蒙古国学研究会专家委员会主任委员，是内蒙古汉语言文字研究会名誉会长。最近有专著《中华绝美古诗词百首解析》出版，在全国发行。多年来，李淑章教授一直为本栏特约撰稿人。李老谈古诗词，从讲作者故事入手，以独特视角娓娓道来，陪伴读者欣赏作品，视野开阔，知识点多，间有指谬匡正，给人启示多多。正是：淑章一席谈，经典显真传。

戚继光《马上作》赏析

南北驱驰报主情，江花边草笑平生。

一年三百六十日，都是横戈马上行。

一、简介作者并讲几个有关他的情况。

戚继光（公元1528 年-1588 年），明代著名的抗击倭寇的将领、军事家，山东登州人。他一生驰聘疆场，转战南北，战功赫赫。下面讲讲有关他的其他情况。

1. 从小就是“孩子王”。

人常说“将门出虎子”，这话用在戚继光身上，一点不假。戚继光的父亲戚景通，当时就是一个有名的将军。可以想见，他对自己的儿子会怎样培养。戚继光不仅从小继承了戚家武风，练就了一身好武艺，而且饱读各种经书，还特别喜欢读父亲写的书。

传说当地有个“小黑霸”，总是仗着他身高体壮，欺负别的孩子。有一次，他骑在一个孩子的脖子上，逼人家学狗叫。戚继光路见不平，抡起拳头把那“小黑霸”痛揍了一顿。此后，戚继光就成了“孩子王”。他特别喜欢带领小伙伴玩打仗的游戏。他还把从书上看到的战术用到游戏之中。

2. “戚家军”威名赫赫，倭寇闻风丧胆。

戚继光在父亲的熏陶与培养下，从小读书习武。父亲去世后，他凭借自己的实力，考中了武举。之后他也成为一位带兵的将领。当时，倭寇（是指日本人为中心的海盗，不得误认为日本军队；倭，读wō，我国古代称日本人为“倭人”）在山东、浙江、福建等地非常猖獗，而那里的明军腐败，战斗力很弱，以致百姓叫苦不迭，无法生存。

就在这个关键时刻，戚继光得到了浙江巡按监察御史胡宗宪的重用，成为参军，被派到了浙江。他刚到浙江，发现原来卫所的军队不善于作战，而金华、义乌的民众向来矫捷勇猛。于是，他召募那里的三千农民和矿工中的青年人，对他们进行作战技术的训练，最后成为一支特别精良的队伍，人称“戚家军”。

有一次，猖狂惯了的倭寇仗着人多势众又来骚扰，三个倭寇首领率众气势汹汹地攻来。戚继光懂得“擒贼先擒王”的道理，他跳到一个高处，张弓搭箭，嗖- 嗖- 嗖，一连三箭，就把三个倭寇首领射倒。以后，只要听到戚继光与“戚家军”这几个字，倭寇就吓得胆战心惊。

还有一次，他率领的队伍先后打了九仗，连战连捷，歼灭与俘获倭寇几千人，而“戚家军”只有数人伤亡。

“戚家军”与其他抗倭军队一起，经过多年奋战，终于解除了我国东南沿海的倭患。

3. 流芳千古，永垂不朽。

后世不忘这位爱国抗倭英雄，现在浙江省台州市建有戚继光纪念馆。纪念馆的廊柱上有两副楹联，其中一副为“名播千秋昭典籍，身经百战著勋功”。纪念馆的一面屏风上，还写着他的著名诗篇《马上作》。可见，这首诗是戚继光南征北战、赤胆报国的写照。

二、解释部分词语：1. 南北驱驰：戚继光曾在东南沿海一带抗击倭宼，又曾镇守过北方边疆；所以，写作“南北驱驰”。2. 主：指明朝皇帝。3. 江花边草：江花，主要指南方江畔之花；边草，主要指北方边塞之草。4. 横戈：指手里握着兵器。

三、赏析这首诗。

《马上作》是他骑在马上创作的一首诗。这首诗广为流传的原因，估计是因为它可以概括英雄的豪情壮志，是他戎马倥偬、赤心报国一生的生动写照。

先分析前两句：“南北驱驰报主情，江花边草笑平生。”

“南北驱驰”即是南征北战的意思。但，这里必须说明一点，戚继光平定了东南沿海的倭患之后，又被派到北方征战，同样立了大功。所以，“南北驱驰”不是虚指，而是实写。“报主情”当然是指报答皇上对他的信任与恩情。在封建社会，历代的文臣武将，他们觉得忠于皇帝与为百姓效劳，这二者是统一的。我们不能苛求古人。前面的解释中，已经指出“江花”是指南方江畔之花，“边草”（有的版本写作“边月”）是指北方边塞之草。   “江花边草笑平生”中的“平生”就是一生的意思。诗中的“笑”字，

除了使我们体会到“江花”与“边草”是诗人戎马倥偬的一生的见证之外，应该更有丰富的内涵。这一点，容笔者在分析这首诗的写作艺术时再说。

接着分析后两句：“一年三百六十日，都是横戈马上行。”

第二句中的“平生”一词，已经表达了诗人一辈子的事业就是“南北驱驰”，第三句“一年三百六十日”，则进一步写出他的这种“驱驰”不是断断续续的，更不是有张有弛的，而是年年如此、月月如此、天天如此。总之，“南北驱驰报主情”，写出了这种“驱驰”的初衷之坚定；而“一年三百六十日”，又写出了这种“驱驰”的空间之广袤与时间之漫长。

但，这种“驱驰”遭遇之艰难与奋斗之安危等具体情况，从二、三两句中是看不出来的。只有看完诗的最后一句，读者才会对这首诗与这首诗的作者有本质的了解。你看，诗人“一年三百六十日”都在“马上”，都在“横戈”，都在不停地在“行”着：不是在策马飞驰，便是在马上杀敌。

这一句把诗人一生中危险的历经、奋斗的艰辛，以及风餐露宿、刀光剑影的战斗情景，还有他的那种智勇双全与叱咤风云的魅力，全都表现出来了。所以，这最后一句，应是全诗的点睛之笔。

笔者相信，当你联系前三句，真正读懂这句诗后，心中必然会顿生了 “高山仰止，景行行止”的崇敬之情！

最后，总起来讲讲这首诗的写作艺术。

1. 绘声绘色的艺术。

先说说绘色。“江花”与“边草”，虽然没有写它们的颜色，但，读者看到“江花”与“边草”，都会有自己的想象，在眼前出现他们看到过的颜色。此外，不同的地域与不同的季节中，其颜色也会有所不同。更重要的是，诗人笔下的“江花”与“边草”绝非某日某月某年的花草，而是一生中无数个春夏秋冬诗人所感受到的花草。所以，“江花”不会只是鲜红的，它也可以是黄的、紫的、白的；“边草”也不会只是绿色的，它也可以是黄色的、杂色的。可见，诗中“江花边草”是暗用了绘色艺术。这样写，不仅与“南北驱驰”“一年三百六十日”融为一体，而且表现出诗人披荆斩棘、筚路蓝缕的豪迈人生。这也可以使我领会到一个道理，那就是写作艺术，不是为了追求形式的动人，而是为其内容服务的。

至于绘声，读者想必从“笑平生”，以及“横戈”与“马上行”这样的诗句中，自有更美好的体会。不赘。

2. 拟人与夸张的艺术。

“江花边草笑平生”很明显，是拟人艺术。而这“笑”，不仅是幽默，也不仅是移情于景，更重要的是，写出了诗人对美好家国的无比爱恋之情。这就进一步告诉读者，为了保卫有着美丽“江花边草”的这片热土，诗人是甘愿献出一切的。诗人赋予这个“笑”字的，至少应有两个方面：一是“江花边草”在与诗人逗笑，“哈哈，你一辈子跑来跑去的，是不是辛苦并快乐着呀！？”二是诗人与“江花边草”无数次邂逅，总在喜笑颜开，互相问好。可见，诗人用拟人艺术写出“江花边草笑平生”这样的句子，正是他浓浓爱国之情的自然流露。

“一年三百六十日，都是横戈马上行”，这两句当然是夸张艺术。其中“都是”二字，有的版本写作“多是”，大概觉得用“都是”有吹牛之嫌，而用“多是”则比较谦虚。其实，谁都知道，二者都是夸张的写法。但笔者觉得，这“都是”二字，更能够表达诗人马不停蹄、连续作战的豪迈气魄与奋斗精神。

3. 前后照应与动静结合的艺术。

前后照应，突出的表现有两处。一是“南北驱驰”与“江花边草”之间的相互照应：“南”照应“江花”，“北”照应“边草”；二是“驱驰”与“马上行”之间的相互照应。这样的照应艺术，不仅真实地写出了诗人一生的军旅生涯，而且表现了诗人一生征战的乐观主义精神。

动静结合，不仅指对人与物既有动态描写又有静态描写，而且指此二者必须是紧密相连，丝丝入扣。这首诗就达到了此种完美。你看，“江花边草”是静态描写，而“笑平生”显然是动态描写。但，这“笑”却又是处于静态的“江花边草”发出的。“笑”的动态与“江花边草”的静态紧密相连，这岂非动静结合？而且这种动静结合的艺术又同绘色、拟人等艺术联系在一起，最后在无意中达到了多维度艺术的境界。

以上赏析，可以看出戚继光不仅是我国历史上少有的保家卫国的英雄，而且在我国文坛也占有一席之地的。